Psychologie-Psychanalyse-Sophrologie-Pensées positives-Développement personnel/Psychology-psychoanalysis-Sophrology-positive thoughts-Personal Development.

Présentation

Cathy GELLE

FORMATIONS:

• Master 1 en Sciences Humaines et Sociales, Psychologie à l’Université de Toulouse II : (31).

Spécialités:Psychologie Clinique,Psychopathologie,Psychologie de la Santé.

• Licence en Sciences Humaines et Sociales, Psychologie à l’Université de Toulouse II : (31).

Spécialités:Psychologie Clinique,Psychopathologie,Gérontologie,Santé.

STAGES:

Stagiaire  d’observation à  la clinique psychiatrique  des Cèdres.
Population:Adulte.    

• Observation  “d’un groupe de parole thérapeutique «d’affirmations de soi et d’entrainement aux compétences sociales”.

• Observation des entretiens individuels

• Participation aux séances de sophrologie

• Participation à l’animation de l’atelier d’ergothérapie

• Participation au groupe de parole à visée thérapeutique.

Stage d’observation de 75h d’un milieu professionnel avec un regard psychologique.

• Dossier:«la gestion du stress»

Stage d’observation du métier de l’éducation dans une école maternelle.

• Dossier:«Socialisation et autonomie.

Approche centrée sur la personne. Etude-Formation-Recherche:  http://acpfrance.org/

Devenir Psychanalyste: http://www.formation-psychanalyste.com/

TRAINING:

• A Master in Human and Social Sciences, Psychology at the University of Toulouse II (31).

Specialties:Clinical Psychology, Psychopathology, Health Psychology.

• Degree in Humanities and Social Sciences,Psychology at the University of Toulouse II (31).

Specialties:Clinical Psychology,Psychopathology,Gerontology,Health.

COURSES:

Trainee observation at the Psychiatric Clinic of the Cedars.

Population:Adult

• Observation of a group of speech therapy “of assertiveness and social skills training.”

• watching interviews

•  Participation in relaxation therapy sessions

•  Participation in the animation workshop OT

•  Participation in the discussion group for therapeutic

Stage 75h observation of a professional environment with a psychological view.

• Dossier:“stress management”

Stage Observing business education in a kindergarten.

• Dossier:“Socialization and autonomy”

“Ne t’invente pas, découvre toi”

“Do t’invente not find you”

Diaporamas PPS 

http://www.bonjourchezdo.com/pensees/pps-liste.html

La souffrance d’autrui, même lorsqu’on connaît la

cause,est uneporte verrouillée de l’intérieur contre

laquelle on ne peut quefrapper discrètement pour que

l’autre sache qu’il n’est pas seul.

[Yvon Rivard]

The suffering of others, even when one knows the cause,is

a doorlocked from the inside against which can only knock

discreetly sothat the other knows he is

not alone.

[Yvon Rivard]

par Alice Miller
Les racines de la violence

Depuis quelques années, il est scientifiquement prouvé que les effets dévastateurs des traumatismes infligés à l’enfant se répercutent inévitablement sur la société. Cette vérité concerne chaque individu pris isolément et devrait - si elle était suffisamment connue - conduire à modifier fondamentalement notre société, et surtout à nous libérer de l’escalade aveugle de la violence. Les points suivants voudraient préciser cette thèse :

1-Tout enfant vient au monde pour s’épanouir, se développer, aimer, exprimer ses besoins et ses sentiments.

2- Pour s’épanouir, l’enfant a besoin du respect et de la protection des adultes, qui le prennent au sérieux, l’aiment et l’aident à s’orienter.

3- Lorsque l’enfant est exploité pour satisfaire les besoins de l’adulte, lorsqu’il est battu, puni, manipulé, négligé, qu’on abuse de lui et qu’on le trompe, sans que jamais un témoin n’intervienne, son intégrité subit une blessure inguérissable.

4- La réaction normale à sa blessure serait la colère et la douleur. Mais, dans la solitude, l’expérience de la douleur lui serait insupportable, et la colère lui est interdite. Il n’a d’autre solution que de réprimer ses sentiments, de refouler le souvenir du traumatisme et d’idéaliser ses agresseurs. Plus tard, il ne sait plus ce qu’on lui a fait.

5- Ces sentiments de colère, d’impuissance, de désespoir, de nostalgie, d’angoisse et de douleur, coupés de leur véritable origine, trouvent malgré tout à s’exprimer au travers d’actes destructeurs, dirigés contre les autres (criminalité, génocide) ou contre soi-même (toxicomanie, alcoolisme, prostitution, troubles psychiques, suicide).

6-Devenu parent, on prend souvent pour victime ses propres enfants, qui ont une fonction de bouc émissaire: persécution pleinement légitimée par notre société, où elle jouit même d’un certain prestige dès lors qu’elle se pare du titre d’éducation. Le drame, c’est que le père ou la mère maltraite son enfant pour ne pas ressentir ce que lui ont fait ses propres parents. Les racines de la future violence sont alors en place.

7-Pour qu’un enfant maltraité ne devienne ni criminel, ni malade mental, il faut qu’il rencontre au moins une fois dans sa vie quelqu’un qui sache pertinemment que ce n’est pas lui, mais son entourage qui est malade. C’est dans cette mesure que la lucidité ou l’absence de lucidité de la société peut aider à sauver la vie ou contribuer à la détruire. Ce sera la responsabilité du personnel d’assistance sociale, des thérapeutes, des enseignants, des psychiatres, des médecins, des fonctionnaires, des infirmières.

8-Jusqu’à présent, la société a soutenu les adultes et accusé les victimes. Elle a été confortée dans son aveuglement par des théories qui, parfaitement conformes aux théories de l’éducation de nos arrière-grands-parents, voient en l’enfant un être sournois, animé de mauvais instincts, fabulateur, qui agresse ses parents innocents ou les désire sexuellement. La vérité, c’est que tout enfant a tendance à se sentir lui-même coupable de la cruauté de ses parents. Les aimant toujours, il les décharge ainsi de leur responsabilité.

9-Depuis quelques années seulement, l’application de nouvelles méthodes thérapeutiques a permis de prouver que les expériences traumatiques de l’enfance, refoulées, sont inscrites dans l’organisme, et qu’elles se répercutent inconsciemment sur la vie entière de l’individu. De plus, des ordinateurs qui ont enregistré les réactions de l’enfant dans le ventre de sa mère ont révélé que le bébé sent et apprend, dès le tout début de sa vie, la tendresse aussi bien que la cruauté.

10-Dans cette nouvelle optique, tout comportement absurde révèle sa logique jusqu’alors cachée, dès l’instant où les expériences traumatiques de l’enfance ne restent plus dans l’ombre.

11-Dès que nous serons sensibilisés aux traumatismes de l’enfance et à leurs effets, un terme sera mis à la perpétuation de la violence de génération en génération.

12- Les enfants dont l’intégrité n’a pas été atteinte, qui ont trouvé auprès de leurs parents la protection, le respect et la sincérité dont ils avaient besoin, seront des adolescents et des adultes intelligents, sensibles, compréhensifs et ouverts. Ils aimeront la vie et n’éprouveront pas le besoin de porter tort aux autres ni à eux-mêmes, encore moins de se suicider. Ils utiliseront leur force uniquement pour se défendre. Ils seront tout naturellement portés à respecter et à protéger les plus faibles, et par conséquent leurs propres enfants, parce qu’ils auront eux-mêmes fait l’expérience de ce respect et de cette protection, et que c’est ce souvenir-là, et non celui de la cruauté, qui sera inscrit en eux.

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© 2011 Alice Miller

by Alice Miller
The roots of violence

In recent years, there is scientific evidence that the devastating effects of trauma inflicted on the child inevitably have an impact on society. This truth for each individual in isolation and should - if it was sufficiently known - lead to fundamentally change our society, and especially to free us from the blind escalation of violence. Would specify the following thesis:

1-A child is born to thrive, grow, love, express their needs and feelings.

2 - To thrive, children need the respect and protection of adults, who take it seriously, love him and help him move.

3 - When the child is operated to meet the needs of the adult, when beaten, punished, manipulated, neglected, abused him and that being cheated, never without a witness intervened , integrity suffers an incurable wound.

4 - The normal reaction to his injury would be anger and pain. But in the loneliness, the experience of pain would be unbearable, and his anger is prohibited. He has no choice but to repress his feelings, to repress the memory of the trauma and to idealize his attackers. Later, he no longer knows what he did.

5 - These feelings of anger, helplessness, despair, longing, anxiety and pain, cut off from their true origin, are still to be expressed through destructive acts, directed against the other (crime , genocide) or against themselves (drug addiction, alcoholism, prostitution, psychic disorders, suicide).

6-become a parent, it often takes a victim to his own children, who function as a scapegoat: persecution fully legitimized by our society, where it enjoys a certain prestige even if it is adorned with the title of Education . The tragedy is that the parent mistreats his child not to feel what he did his own parents. The roots of future violence are then in place.

For a 7-abused child not become criminal or mentally ill, it must meet at least once in his life someone who knows full well that it is not him, but his entourage who is ill . To this extent the clarity or lack of clarity of the company can help save lives or help destroy it. This will be the responsibility of social welfare personnel, therapists, teachers, psychiatrists, doctors, civil servants, nurses.

8-To date, the company has supported adults and charged victims. She was supported in its blindness by theories, fully consistent with theories of education of our great-grandparents are in the child being a sneaky, evil instincts vibrant, fabulous, that attacks innocent parents or sexual desires. The truth is that every child has a tendency to feel himself guilty of the cruelty of his parents. Still loving it and the discharge of their responsibilities.

9-In recent years alone, the application of new methods of treatment has to prove that the traumatic experiences of childhood, repressed, are listed in the body, and they subconsciously affect the lifetime of the individual. In addition, computers that recorded the reactions of the child in the womb of his mother revealed that the baby feels and learns from the very beginning of his life, tenderness as well as cruelty.

10-In this new context, while absurd behavior reveals its logic previously hidden from the moment of the traumatic experiences of childhood no longer remain in the shadows.

11-As soon as we are aware of childhood trauma and its effects, will be an end to the perpetuation of violence from generation to generation.

12 - Children whose integrity has not been reached, which have found their parents to protect, respect and fairness they needed, will be teenagers and adults intelligent, sensitive, understanding and open. They love life and will not feel the need to bring harm to others or to themselves, let alone suicide. They will use their power only to defend themselves. They will naturally come to respect and protect the weak, and therefore their own children because they themselves have experienced the respect and protection, and that this memory and not that of cruelty, which will be entered in them.

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© 2011 Alice Miller

Le Syndrome de l’abandon

http://www.psy-luxeuil.fr/article-le-syndrome-de-l-abandon-86217638.html

Evidence:

 « Chacun de nous est une lune avec une face cachée que

personne ne voit »

 Mark Twain

Evidence:

 “Everyone is a moon with a dark side that no one sees”

 Mark Twain

 ” Il ne suffit pas d’être à deux pour se sentir moins seul.

L’essentiel n’est pas d’être avecquelqu’un mais d’être avec la bonne personne. “

Alexandra Julien

“It is not enough to be two to feel less alone.

The key is not to be with someone but to be with the right person.”

Alexandra Julien

L’amour, ce n’est pas faire des choses extraordinaires, héroïques, mais de faire des choses ordinaires avec tendresse.“Departure”george Lundeen

Love is not doing extraordinary things, heroic, but to do ordinary things with tenderness.”Departure”George Lundeen

Après un long & éprouvant voyage intérieur ,laissez donc le vent vous ramener à la maison

After a long & challenging inner journey, so let the wind take you back to the house

“La vérité fait parfois mal à entendre, mais rien ne vaut la

franchise du cœur…”

(Cyril Monnier)

“The truth is sometimes difficult to hear, but nothing beats the

franchise of the heart …”

(Cyril Monnier)

« Quand un homme a prouvé qu’il a du talent il lui reste à prouver qu’il sait s’en servir. »

Jules Renard

“When a man has proven he has talent he has yet to prove he knows how to use. “

Jules Renard